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赵英著:创新思维与问题解决
2024-08-04 1992
对象
中高层
目的
1.激发创新思维;2.解决企业当前最难的问题;3.助推经营目标的实现;4.提升管理层的核心能力。
内容

一、课程时长:2天

二、授课对象:

1. 管理创新方向:管理层培训。

2. 技术创新方向:技术团队、创新项目、参赛选手。

三、预期收益:

1. 让一成不变的管理模式松动,创建人人参与的创新风格。

2. 探索新的商业机会,甩脱深陷竞争红海的困境。

3. 构建基于客户未来需求的产品,商业模式更优。

4. 发现更多能够整合的外部资源。

5. 解放自己多年来被固定思维束缚的思维模式。

6. 变得灵活柔韧、变得开朗、主动向外界获取信息。

7. 耐心倾听客户的声音,从细小之处发现机会。

8. 善于协作把一个小点子变成产品。

9. 更主动地工作(因为有目标)。

10. 重视团队成员的贡献。

11. 善于独立思考。

四、课程大纲

暖场导入:

1. 中国在技术创新方面的巨大贡献

2. 本行业的创新特点及创新趋势分析

Part1 激活创新思维

1. 认识大脑

2. 大脑工作原理

3. 创新无限

4. 左右脑原理

5. 小结:创新家族

Part2 聚焦创新任务

第一步:确定创新目标

第二步:分析企业的创新轨迹

第三步:提出创新任务

第四步:创新课题演说

实战:每位同学聚焦本企业的创新任务(重要)

Part3 导入创新工具

教学理念:向世界顶级公司学习新方法。

01-创新工具:移植创新法(最简单)

——理论讲解:移植创新方法

——案例分析:向华为学什么?

——个人实战:本企业的移植创新策略

02-创新工具:强制关联法(最有效)

——理论讲解:交叉创新方法

——案例分析:向乐高学什么?

——个人实战:本企业的交叉创新策略

03-创新工具:自由联想法

——理论讲解:思想漫游创新方法

——案例分析:向3M学什么?

——个人实战:本企业的正向联想创新策略

04-创新工具:开放式创新

——理论讲解:创新生态资源池

——案例分析:向海尔学什么?

——个人实战:本企业的开放式创新策略

05-创新工具:和田十二法

——理论讲解:TRIZ创新方法、SIT系统性创新方法

——案例分析:向丰田学什么?

——个人实战:本企业的微创新策略

06-创新工具:重构价值曲线

——理论讲解:蓝海战略及价值链重构原理

——案例分析:向全季酒店学什么?

——个人实战:本企业的价值曲线重构创新策略

07-创新工具:卡诺模型

——理论讲解:未言之需分析方法

——案例分析:向福特学什么?

——个人实战:本企业的客户深度洞察创新策略

08-创新工具:未来之窗

——理论讲解:PEST与未来之窗

——案例分析:向西门子学什么?

——个人实战:本企业的未来大趋势创新策略

09-设计思维

——理论讲解:IDEO公司与创新设计思维

——案例分析:向苹果公司学什么?

——个人实战:本企业的设计思维创新策略

Part4 创新成果展示

1. 汇报:小组展示创新成果+全班点评

2. 总结:成为创新领导者的心法总结

3. 建议:对同学们后续创新发展建议


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讲师简介:赵英著,笔名南风,毕业于清华大学,MBA。师从中国著名学者陈劲教授,毕业论文《企业家的领导力与企业创新的相关性研究》获清华校级优秀论文。赵英著曾在企业工作10年,先从事生产管理、营销工作7年,后担任央企副总经理3年时间。从2014年开始投身于企业管理培训,先后认证了美国版权课程《4D卓越团队》、《领越领导力》、《创新设计思维》,并开创了《打造自驱动团队》、《创新思维与问题解决》两门精品课,并出版同名配套书籍《自驱动团队》(机械工业出版社,2019)。从业10年间,为海尔集团、比亚迪汽车、招商银行、中石油、国家电网等超过300家企业提供服务,积累了丰富的中高层领导力培训实战经验,能够驾驭较深需求的培训项目,课堂以互动研讨、解决问题、输出方案为特色,常给学员留下难忘的体验。鉴于赵英著突出的教学能力,浙江大学于2016年聘其为领导力讲师,广东财经大学于2019年聘其为创业导师,清华大学学堂在线于2019年聘其为授课导师,武汉科技大学2023年聘为硕士研究生兼职导师。同时,赵英著是中国高科技产业化研究会华兴智库专家,并在北京大学经济学院、上海交通大学终身教育学院、中石油干部管理学院(广州)等单位长期授课,为中国经济高质量发展奉献自己微薄而独特的力量。


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