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北大汇丰领导力研究中心课题组长
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北大汇丰领导力研究中心课题组长

广东,深圳 50 ~ 60 岁
《九型人格与领导力》 《九型人格与团队建设》 《九型人格与选用育留》 《九型人格与识人用人》 《六维领导力》 《培训师培训》
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简介 查看>>
陈志嵘 性格领导力导师
  他长期追随国内顶级领导力研究专家杨思卓先生进行东西方领导力交集研究。曾任北大汇丰商学院领导力研究中心课题组长,
现任中商国际研究院副院长,九型人格全球学会EPTP高级督导,中国教练师协会九型人格研究会执行会长。 

  他曾亲历美国师从世界顶级九型泰斗级导师海伦•帕尔默,且与戴维•丹尼尔,彼得•奥多诺休,玛丽恩、泰瑞等国际一流九型导师同台研讨,深度体验最顶级的人格管理真谛并应用于领导力塑造,高效团队建设及职业培训师打造研究。

  他曾获美国九型人格全球学会EPTP九型人格导师认证,PTT国际职业培训师认证,IAPC 国际注册企业教练。同时也是北大汇丰商学院总裁班,清华大学总裁班、浙江大学总裁班、西南财大总裁班、中山大学总裁班“九型人格与领导力”导师,聚成股份指定九型人格导师(2006年起)。

主要著作:
《TTT杰出培训师》中国发展出版社出
课程 更多>>
[陈志嵘]九型人格与领导力
《九型人格与领导力》经典课程 一、 九型人格所贡献的价值在哪里? ? 它能让你发现人们的智慧来源及表现,你将知道如何用智慧创造价值; ? 它能让你了解人们的个性优势及局限,你将知道如何扬长避短,取长补短; ? 它能让你了解人们的内在动力及来源,你将知道如何激励创造最佳表现; ? 它能让你了解人们的情绪反应及模式,你将知道如何有效沟通解决问题; ? 它的精准度高而且简单、易学、实用及有效。 二、 企
2014-11-21
[陈志嵘]六维领导力
六维领导力 前 言 第一章 管理中的领导力——引领组织达成目标的能力 导读 新经济形式下的新领导力 领导力六维模型 第二章 先时而变的学习力——改变自己、适应变化的能力 全球进入新经济时代 整合式学习:优化知识结构 赶超式学习:轻取竞争优势 反思式学习,实现自我超越 研制式学习,运用管理工具 第三章 远见卓识的决断力——决策和判断是非的能力 高明决策三要素 决策者的时间智慧 决策者的空间智慧 决策
2014-11-20
[陈志嵘]TTT-培训师培训(三阶段)
课程大纲 初阶(两天) 一、认知导入篇 1.1培训概念认知 1.1.1什么是TTT 1.1.2什么是培训 1.1.3什么是培训师 1.1.4什么是受训者 1 .2培训师的使命与素能 1.2.1专业培训师的职业使命 1.2.2卓越培训师的六种能力 1.2.3卓越培训师的五大标准 1.2.4卓越培训师的四种风格 1.2.5卓越培训师的三大角色 二、言之有形篇 2.1.态势语言技巧 2.1. 1职业风范
2014-02-28
[陈志嵘]MTP中层管理技能提升训练(10天)
课程提纲 第一单元: 中层管理者自我修炼 理解力 角色定位 资源整合 承上启下 角色转变 心态转变 职责转变 方法转变 能力转变 践行力 建立使命 决心意识 责任意识 改善意识 效能意识 学习力 反省力 第二单元: 部属培育与指导 认知水涨船高 部属培育的重要性 b) 缺乏培育的原因 现场工作教导 企业人力训练的基本架构 如何协助部属成长 培训前的面谈内容 把握培育时机 人事上的调动 c) 生产上
2013-03-20
[陈志嵘]TTT内部培训师培训
认知篇 培训概念认知 培训的系统认知 教育与培训区别 培训的基本流程 企业培训的特点 企业培训的问题 培训价值认知 培训对企业战略目标实现的意义 培训对职员职业生涯发展的意义 培训角色认知 1. 知彼(了解你的对象) 组织环境与培训 成人学习的特点 成人有效学习法 2. 知己(培训师的职业素养) 专业培训师的职业使命 卓越培训师的八项操守 卓越培训师的七个特征 卓越培训师的六种能力 卓越培训师的
2011-09-26
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