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个讲师课程
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情商讲师课程
贺安波
《领导的
情商
管理》
团队建设
人力资源
中层管理
领导力
执行力
课程背景:
情商
水平已经成为与智商水平同等重要的人才素质,甚至在具体的管理工作中比智商还要重要。“
情商
”在工作场所中扮演着一个重要的角色,能够提高生产率和在工作场所
何仙月
情绪管理
情商
情绪管理
压力管理
课程大纲: 1.认识情绪:科学地讲述人类情绪的来源、走向和分类 2.了解人的天性:由天性不同引发的冲突,所产生的负面情绪占有很大比重,因此需要测评后了解人的天性及
王苑
《管理者
情商
》-2天
中层管理
领导力
心理学家
【课程特色】 1、注重课前的调查和课后的辅导落地:让培训成为解决管理问题,达成管理目标的工具 2、在情境中学习:模似真实管理情境,采用案例式教学,充分调动员工的学
王苑
《高
情商
沟通》-2天
心理学家
中层管理
【课程特色】 1、注重课前的调查和课后的辅导落地:让培训成为解决管理问题,达成管理目标的工具 2、在情境中学习:模似真实管理情境,采用案例式教学,充分调动员工的学
陈立逊
多维度
情商
修为
企业文化
团队建设
沟通技巧
领导力
形象礼仪
情商
,是指一个人的感受、理解、运用和表达自己及他人情感的能力,是个体良好的道德情操、乐观幽默的品性、克服困难的勇气和持之以恒的韧性。
情商
高的人往往总是主动自发的有
吴丹
情商
领导力
心灵成长
成功励志
公司治理
课程大纲: 引言 第一章 理解IQ(智商)、EQ(
情商
)、AQ(挫折商) 一、什么是“3Q” 二、“3Q”与员工录用、提拔 三、IQ、EQ与A
吴丹
经典哈佛
情商
管理课
心态培训
职业素养
心灵成长
成功励志
心理学家
课程大纲: 前言 一、哈佛
情商
起源 二、哈佛成功社会精英案例分享 三、哈佛
情商
给我们带来的启发 分组:讨论对哈佛
情商
的认识以及给我们的启示
吴丹
管理者的
情商
与幸福力修炼
心态培训
心灵成长
成功励志
心理学家
课程大纲: 第一章
情商
(EQ)的认知 一、什么是
情商
(EQ) 1、
情商
(EQ)概论 2、
情商
(EQ)的分类 二、EQ与团队精神 三、EQ
吴丹
管理者的
情商
与沟通艺术
心态培训
职业素养
心灵成长
成功励志
心理学家
课程大纲: 第一章 理解IQ(智商)、EQ(
情商
)、AQ(挫折商) 一、什么是“3Q” 二、“3Q”与员工录用、提拔 三、IQ、EQ与AQ的关系
吴丹
高绩效-80、90员工职场
情商
心态培训
职业素养
心灵成长
成功励志
心理学家
课程大纲: 概念篇 v 第一章
情商
(EQ)的认知 v 一、什么是
情商
(EQ) v 1、
情商
(EQ)概论 v 2、
情商
(EQ)的分类 v 二、EQ的重要性 v 1
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