1、                关于定位问题、不仅仅要考虑客户端的需求、也需要结合自身的条件或自身的优势、因为讲师的出身背景不可能有任何行业都如此的专长、也没那么多的经历去研究更多的问题、而且把问题都研究透、肯定不可能对企业所发生的任何问题都“医到病除”、所以，定位需要从自身的条件、自身的优势、自身的价值观、自身的工作方式出发不是嘛，否则定位不准确不仅仅浪费彼此时间、也可能误导企业、最后是自损自身口碑、负面影响不堪设想！

2、                形象包装也要包装到位、不是忽悠客户，是从实际出发，对自己的课程设计上或自身授课时，从严格要求讲师出发，能紧扣客户的实际需求、实际要解决的问题出发、让客户能准确了解到课程的精髓、能给他们带来哪些益处、解决他们哪些当前的实际问题才是第一重要、让自己的课程或自身的行业魅力留下第一印象才对、当我们的包装与客户的实际问题得以解决相匹配、能被客户认可、重复采购过，才是我们最佳的选择、最佳的包装！

3、                现场气氛要好、是必须的，但不是作秀，更不是与课程的表现形式或内容实质不相符合、是不可取的，现场的气氛是培训的表现形式，是形式问题，最重要的是要能让学员较好的接受我们的内容才是最重要的，较好的吸收、能落实到实际工作当中，才是要命的环节、而且也要符合受训对象的所需，抓住“新生代”人员的特点，不断提升讲师本身的素质，多和他们打成一片，才能找到关于“培训形式（包装）”方面的真谛！

4、                关于自身体系问题，是个过程，对于新讲师来讲，也是树立了一个标准，是个比较不容易的环节，需要日渐佳境、循序渐进才可达成那样的高度，刚刚开始需要模仿，需要多吸收讲师前辈们的精髓，但出于讲师经历或自身的不同之处，面临不同的成长环境，不可“人云亦云”需要在此基础之上“拔高”吸取精髓、嫁接自身的不同认知才是新生代讲师的发展必由之路！

5、                爱上分享的问题、是最重要的环节，不仅仅是分享的知识，因为我们的学员不是学生而是职场人士，需要正能量来引导，需要把知识转化成有用的技能，能落实到转化与应用上才是最值得提倡的不是嘛！在新讲师的观念上也要分享本企业所提倡的价值观、和企业的内在相匹配，才能让企业喜欢我们，否则无市场可言，当我们养成好的分享习惯之后，才能与企业较好的融合！

6、                善于读书与学习、也是个持续不间断地过程，需要先提升自身的高度才能影响其他人，读书或其他方式的学习也要从自身的条件出发，需要不同的学习方式，如：多分享、多参与拍砖会、多参加专业提升学习、多向方向一致的前辈讲师请教，“跟着老兵走、不踩地雷”相信亲们懂滴！

陈晓剑分享刘子熙前辈的“四训”框架，是那样的流程、但初入道的讲师资历尚浅，没懂刘前辈所赐技艺的真谛，也只是浮在表面，给人感觉还只是“花拳锈腿”，不是那么一回事！也是小辈闫岚浅见！有过请见谅……