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著名管理心理学与领导力专家
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王樵:高效执行力
2016-01-20 13073
对象
企业各级管理者、新晋经理及储备干部
目的
了解与认知执行力文化与自我角色,掌握提高个人及团队执行力的方法与工具,增强自我与团队执行力。
内容
高效执行力 一、课程意义: 在企业经营过程中,管理者是否经常有这样的疑惑:领导说的很多,中层也知道如何做,就是效果不达标,领导不满意。计划做的很好就是执行不到位,想法很好,就是不能持之以恒做下去,做好,做细,做到位……以上问题的原因很简单——企业的执行力差。 天下万物生于有,有生于无。企业的成功首先是管理和执行力的成功。在今天,企业和企业之间的差别不是制度的差别,而是管理粗细和执行力的差别。学习本课程,对提升企业的管理水平,提升企业的执行力,具有很大的帮助。 二、课程收益: 1、了解执行力文化 2、有效角色认知 3、掌握组织与个人执行力的核心关键 4、有效掌握高效执行力方法和工具 5、提升团队执行力素养 三、课程纲要: (一)高效执行力的意义 1、新视角:管理的真正含义 2、再定位:管理者动态角色 3、高效执行的四个核心关键 4、高效执行的八项行为措施 (二)关键一:明晰上级战略意图 1、情景案例导入 2、体现三个效应 (1)职能模块的捆绑式效应 (2)部门职能的组合式效应 (3)部门注重面向企业战略 3、实现角色转变 (1)角色上看 (2)角色外看 (三)关键二:表现你的支持 1、情景案例导入 2、管理执行的误区表现 3、执行是个“执行-反馈”的环路 4、针对决策的解释与合理化 4、如何决策的细化、具体化、流程化 (四)关键三:主动寻求反馈 1、情景案例导入 2、积极提供信息咨询与建议 3、主动寻求上司对工作的反馈意见 4、有艺术地表达自己的意见和建议 (五)关键四:匹配工作风格 1、情景案例导入 2、风格类型及现场测试 3、工作情景的分析 4、工作风格的匹配 (六)高效执行的八项行为措施 1、主动自觉:及时报告你的工作进展 2、聚焦工作:熟悉清楚自己业务状况 3、积极有效:做个良好的倾听建议者 4、充实自己:努力学习跟进领导思维 5、勤于改进:吸收教训不犯同样错误 6、协作意识:不忙时刻主动帮助别人 7、支持心态:毫无怨言接受工作任务 8、业绩为本:主动提出业绩改善计划 四、课程特色: 1、与成功国际企业对接的管理新理念 2、高效执行技能个性分析和互动模式 3、基于讲师国内管理与领导咨询实践 4、讲授、讨论、测试、案例糅合体验 五、课程课时:2天(标准6小时/天)
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