对学生的无端惩罚彰显的是教师的无能

张健

     最近一段时间关注到教师体罚孩子的案例非常之多，当然这还只是仅限于被媒体报道的事件，我相信没有报道的也许更多，我们先看一个搜狐刚刚披露的一个案例，一个11岁女生被罚脱光上衣趴地数小时：全身多处受伤的报道：6月7日，媒体曝出云南文山州广南县11岁女孩遭老师体罚，被脱光上衣趴地四小时。文山民众向媒体反映，在广南县的医院里住着一个11岁的女孩，全身多处受伤，而这些伤都是因为女孩的班主任体罚殴打所致。受伤女孩是云南省文山州广南县旧莫乡中心小学五年级二班的学生。她回忆，6月10日，她因为没有做完作业被班主任马某脱光上衣，在全班同学面前趴了两三节课，期间还被马某用脚尖及脚跟踩背。6月11日，马某又不知道什么原因让她到讲台边趴了四节课。目前经过几天的住院治疗，目女孩的伤已有所好转，但孩子的母亲说，孩子受伤后情绪十分低落。马上要期末考试了，她对该不该再送孩子去学校上学很犹豫。广南县委宣传部17日接受中新网记者采访时表示，事发后，马某所在学校校方立即承认了此事，该教师已在全校教师面前做检讨，但对被罚学生的道歉态度不佳，目前广南县纪委及教育局已介入调查，将对其作进一步处罚。

看完这样的一个报道，同样作为一名教育工作者我很愤慨，一个11岁的孩子正值童真无邪，但却遭受这样的体罚，但体罚真的能起到很好的教育结果吗？我想这很难达到，即使是一时有效果，但也是孩子迫于压力而不得已去改变，但我相信会很难持久，甚至会适得其反，让孩子产生更大对抗。但我想有一点一定会产生，那就是给孩子造成心理伤害，而且这种伤害会让孩子对老师产生异样的理解，甚至会对学校都产生恐惧，再严重点有可能给孩子一生都留有阴影。

以上这些分析难道老师们没有想到吗？当然不是，那为什么老师还要这样做呢？我分析有如下几个因素：

1、老师自己本身也有心理问题，他这样对待孩子就是自己心理问题的呈现；

2、学校的管理让老师心理发生了扭曲，只是追求所谓的分数而忽视了孩子的内在成长，忘掉了教育要先成人然后再成才；

3、这种教师他自己的成长就是在严厉的打击下而有了所谓的成才，所以他的教育就是一种轮回，殊不知他本身就是教育的牺牲品，而今天他又在制造同样的悲剧；

4、打着爱孩子的幌子来伤害孩子。

当然不管是出于何种情况，最终的教育都必将是失败的，即使眼前有课短暂的效果，但从更长远的孩子的成长来看对孩子依然的失败的，所以在这里我只能说：对学生的无端惩罚彰显的只能是教师的无能，而不是成功。