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行动学习的研究与应用
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行动学习式课程开发训练4.0 ——基于行动学习设计的内部讲师“五步成课”法的课程开发模式—— 主讲:谢言川 在企业内部讲师课程开发的实施训练中,我们发现,课程开发基本定义在企业内部讲师的二阶训练
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学习转化:传统课程行动应用设计 催化师:谢言川 传统培训与行动学习联姻,不一样的传奇 组织的学习现状,您是否有如下感受: 1、知识的雷同性; 2、移动互联时代,知识获取面的深度和广度无差异; 3、学
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移动互联时代的培训系统与学习项目设计 主讲:谢言川 企业培训管理的现状 在剧烈变化的移动互联时代,培训经理在企业培训体系建设和培训实施中,经常发出感慨,培训如何快速响应业务的需求?如何能产生绩
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行动学习式问题分析与解决4.0 主讲:谢言川 1. 为什么我们每天面临大量的问题? 2. 为什么我们每个人对问题的解读不一样? 3. 为什么我们对问题很难形成一致的意见和解决方法? 4. 为什么解决
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行动学习式内部讲师训练4.0 ——基于行动学习研讨方法设计的内部讲师训练模式—— 主讲:谢言川 讲师培养的问题 内部讲师训练一直是企业培训的热门话题,因为内部讲师可以帮助企业传承文化、提炼组
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会议GPS:有效的大脑作业 ——基于行动学习研讨方法设计的新型会议模式—— 主讲:谢言川 学习目标: 1、学习并应用有效的会议准备方法和工具,做好会议管理和参与准备; 2、熟练应用会议过程管理的技能,
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打造职业竞争力 ——立体化、结构化、系统化、落地化的职业化训练课程—— 主讲:谢言川 为什么我们的员工积极性不高? 为什么我们的员工总是执行力不强? 为什么我们的员工缺乏职业化的素质和能力? 为什么我
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《新生代(8090后)管理》 ——基于行动学习设计的新生代管理课程—— 时代的洪流 我自己生于70年代,管理过50年代和70年代的员工,从来没觉得他们之间有什么明显的差距,但出生于80后的员工与他们有
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优势情绪 无压工作 ——企业人本经营系列课程—— 主讲:谢言川 我们可以做的更好 我们身处在繁杂多变的社会里,濡染于庸常琐碎的现实中,奔波在迫于生计的生活中,我们总是被现实所累,成为情绪的奴隶。在现实
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培训体系建设与培训管理落地 时 间:4月11-13深圳,4月18-20上海 11月14-16日深圳,11月21-23日上海 费 用:4800元(含茶点、教材、午餐)可以参加一天,一天费用1600元,也
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