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戴东:生命动力造就卓越教师
2016-01-20 38383
对象
教师
目的
营造轻松和谐的教学氛围
内容
一、了解教育的真相1、转变的天条2、教育者的天条3、“理解”的背景与前提4、成为名师的条件二、教师育人教育模型;什么是真正的素质教育1、教师育人的关键2、教师育人的工具3、教师育人的目的4、教育育人的思路三、全新的教育理念1、教育者与被教育者的关系对教育效果起决定性的影响2、学生的;自我价值;是成长的原点3、态度魔力;罗森·塔尔效应4、育人永远是环境刺激5、教育是;根雕艺术;个性化教育6、培养杰出的人关键在于培值优点7、学习是脑力劳动;主动学习8、信念决定人的潜能释放的程度9、教师语言的魔力;学习的难易、苦乐是感觉10、学习的模型
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