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管理的层次 管理的模式 管理的现状 非人性化管理 冲突管理 人性化管理 制度管人 时间管理 心智管理 文化管人 自动自发 自动自发
一、了解教育的真相1、转变的天条2、教育者的天条3、“理解”的背景与前提4、成为名师的条件二、教师育人教育模型;什么是真正的素质教育1、教师育人的关键2、教师育人的工具3、教师育人的目的4、教育育人的