提升职业经理管理素质培训
讲师:谭小芳
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欢迎进入著名提升职业经理管理素质培训专家谭小芳老师课程《提升职业经理管理素质培训》!
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培训时间:2天
培训地点:客户自定
培训对象:企业中高层管理者
课程推荐:
主要特点:详细阐述提升职业经理管理素质的操作精髓
案例指导:分析提升职业经理管理素质内训的经典个案
案例训练:掌握提升职业经理管理素质的技能提升方法
行动建议:提升职业经理管理素质培训的实战模拟练习
提升建议:引爆提升职业经理管理素质潜力的行动方案
培训背景:
1、对自己角色及定位有重新的认知;
2、掌握及了解什么是优秀管理者的3Q;
3、学会如何使自己成为一名出色的说服力/表达能力强的高手;
培训大纲:
谭小芳老师的《提升职业经理管理素质培训》课程主内容概括
第一 角色认知
一、经理人的管理素养
(一)何为职业经理
(二)职业经理的核心价值
(三)职业经理的执行能力
二、作为下属的职业经理人
(一)职业经理是经营者的替身
(二)作为经营者替身的“四项准则”
三、作为同事的职业经理
(一)同事是我的内部客户
(二)常见误区
(三)如何让“内部客户”满意
四、作为上司的职业经理
(一)作为上司的职业经理的角色定位
(二)常见误区
(三)实现上司角色的要领
分析:提升职业经理管理素质培训案例!
解析:提升职业经理管理素质内训案例!
案例:提升职业经理管理素质课程案例分析!
第二:经理人在企业的角色认知及自我定位
1、经理人在企业扮演什么样的角色
A、企业任命的角色;
B、自我塑造的角色;
C、经典案例分享、探讨。
2、中层管理干部的职责权限如何界定?
A、职责权限是公司高层赋予的;
B、职责权限是传统的交接方式存在;
C、职责权限是自我争取的。
D、经典案例分享、探讨。
讨论:提升职业经理管理素质经典案例讨论!
分组:提升职业经理管理素质培训案例学习指南
分析:提升职业经理管理素质学习中的八大陷阱!
第三: 如何制订个人的学习计划及工作计划
1、为什么要制订学习计划及工作计划;
2、如何确保学习计划及工作计划有可操作性;
3、学习计划及工作计划应注意什么事项;
4、如何对其进行检讨;
5、学习计划及工作计划中的执行力如何保持!
6、如何确保不断完善、更新。
互动:提升职业经理管理素质培训案例评估
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第四. 心态对职业经理人的重要性
u 主管的责任与任务
u 如何受到信赖
u 赢得员工忠诚的要素
u 消极与积极心态的巨大影响
提升职业经理管理素质培训总结