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篇讲师授课见证
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常亮老师助手讲师授课见证
常亮
向华为学管理系列6: 管理系统升纬的前提是认知升维——
常亮老师助手
研读笔记
向华为学管理
管理系统
常亮老师助手
在上一篇文章里我尝试剖析了“华为活力引擎模型”熵减的部分,“华为活力引擎模型”来自《熵减》这本书,作者是华为大学。 今天我们继续聊熵增,也就是作为企业和个人需要避
常亮
向华为学管理系列10: 组织的三种黑洞 ——
常亮老师助手
研读笔记
组织黑洞
领导力
执行力
“向华为学管理”系列原创文章为
常亮老师助手
杨林研读笔记 华为顾问田涛教授提出了一个观点:有三种“组织黑洞”值得企业领袖们警惕。 同时他谈到危险的是每一家企业都无法
常亮
向华为学管理系列8: 华为组织发展之熵减 ——
常亮老师助手
研读笔记
组织发展
“向华为学管理”系列原创文章为
常亮老师助手
杨林研读笔记 华为怎么做到熵减?在《熵减》(华为大学著)这本书中,作者写到四个流程,他们分别是:简化流程、饱和攻击、自我
常亮
向华为学管理系列4: 拆掉部门墙,保持开放——
常亮老师助手
研读笔记
部门墙
沟通技巧
应对熵增的最好对策是运用耗散结构。 什么是耗散结构?在《熵减》(华为大学著)一书中,作者写到:“热力学第二定律是封闭系统的规律,避免熵死的方法之一就是建立耗散结构
常亮
向华为学管理系列7: 优化经营的本质是分配机制——
常亮老师助手
研读笔记
向华为学管理
“向华为学管理”系列原创文章为
常亮老师助手
杨林研读笔记 这一篇聊聊华为的微观活力引擎。 宏观是由个体微观构成,当把微观彻底激活了,宏观自然就呈现出健康发展的状态。
常亮
向华为学管理系列2: 团队建设是致胜的利器——
常亮老师助手
研读笔记
向华为学管理
团队建设
你有什么样的认知,你站在什么位置,你就会表达基于那个认知,基于所站位置的话。 对于一家企业来说,企业家的决定性作用毋庸置疑。 企业家是舵手,他们掌握着船的航向。
常亮
向华为学管理系列9: 华为员工激励的四个措施——
常亮老师助手
研读笔记
领导力
“向华为学管理”系列原创文章为
常亮老师助手
杨林研读笔记 陈黎芳女士是华为高级副总裁,在华为大学所著《熵减》这本书中,全文摘录了陈女士题为《熵减——激活组织和组织的
常亮
向华为学管理系列1: 建立一个适应“狼”生存的组织——
常亮老师助手
研读笔记
华为
领导力
任正非任总在中国绝大部分企业家心中是神一样的存在。 原因在于任总带领的华为不仅实现了业绩上的全面飙红,同时实现了从经验管理到科学管理的完全跨越。 今天的华为早已不
常亮
向华为学管理系列5:领导艺术基于先看到他人看不到的东西——
常亮老师助手
研读笔记
领导艺术
领导力
执行力
“向华为学管理”系列文章为
常亮老师助手
杨林研读笔记 在华为大学所著的《熵减》这本书中,列出了“华为活力引擎模型”。 模型的左边是熵减,也即是华为想要的状态、结果;
常亮
向华为学管理系列11: 世界500强倒闭的三个诱因 ——
常亮老师助手
研读笔记
领导力
执行力
团队建设
沟通技巧
“向华为学管理”系列原创文章为
常亮老师助手
杨林研读笔记 今天在华为大学所著的《熵减》这本书里看到这样一段话: “曾经有一个学者研究了世界500强企业里面倒闭的公司
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