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涂远伟:领导力提升-高效能人士的七个习惯
2016-01-20 5372
对象
中层管理人员
目的
提高职业素养
内容

  《成功人士的七个习惯》原创

【课程目的】

低效能人士总是在找借口或抱怨,在不满中消耗自己的生命

而高效能人士却总是通过七个好习惯,并通过运用高效能的思维框架将这些好习惯转化为成果。本课程就是帮助学员掌握心态管理的技巧,不断提升自己,成长为高效能的成功人士

【授课对象】

中高层管理人员、企业人力资源工作者

课程时间

两天课程

互动方式

讲解、案例分析、课堂互动、传媒等。

课程纲要

第一天上午(9:00-12:00)

第一个习惯:积极主动,实现个人愿景的原则

1、人类四项独特的天赋。

2、消极被动对个人成长和人际关系的危害

3、面对工作压力和环境的变化:是什么决定了你的反应方式?

4、解决问题的第一步在于改变我们的习惯,改变我们的影响途径

5、积极主动的人专注于影响圈

6、如何扩大你的影响范围;

1)面对可直接控制的问题的处理原则

2)面对可间接控制的问题的处理原则

3)面对无法控制的问题的处理原则

7、管理工具:

  积极主动的“刺激与回应”模式

  影响圈模式

  案例分析:

第二个习惯:以终为始,自我领导的原则

1、以终为始的思维优势

2、千里之行始于目标

3、什么是愿景?

4、所有的事物都经过两次创造

5、你有多少种角色

6、心智创造需要善用你的左右脑

7、谁是你一生中最重要的领导

8、怎样编写个人的使命宣言

9、管理工具:

  逻辑架构

  拟出个人愿景的模板

  拟出个人使命宣言的模板

  案例分析:

第一天下午(13:00-16:00)

第三个习惯:要事第一,自我管理的原则

1、确定“要事的原则是什么?

2、效能与效率的区别在哪里?

3、以原则和关系为导向的时间管理法则

4、怎样判断事情的“重要程度”?

5、时间管理的四个象限及其特点。

6、怎样将事情或任务有效分布在四个象限中?

7、要事第一的策略——有效授权

8、管理工具:

  第二象限工作法

  紧迫指数测试。

  要事第一的六步骤流程

  案例分析:

第四个习惯:双赢思维,人际领导的原则

1、六种人际关系模式的特点。

2、为什么说多数组织内部的人际关系模式是“赢输思维”而非双赢思维?

3、情感账户对双赢人际关系的意义

4、什么是情感账户中的存款与取款?

5、什么是双赢品格?

6、什么是富足心态?

7、什么是匮乏心态?

8、当对方没有双赢思维的时候,你如何创造双赢局面?

9、不同人际观的成熟度——高体谅与高勇气的平衡

10、构建双赢人际关系的策略——利人利己五要领

  案例分析:

第二天上午:(9:00-12:00)

第五个习惯:知彼解已,移情沟通的原则

1、完美沟通的标准;

2、人际交流的最大障碍是“自传式回应”。

3、自传式回应与同理心回应的区别

4、沟通的基本原则—知彼解己(先理解别人,再争取别人理解自己的习惯)

5、在聆听中需要扮演的两个角色;

6、倾听的五种境界

7、管理工具:

  沟通中的回放技巧

  冰山模型

  印第安发言棒

  同理心回应的五步骤

  案例分析:

第六个习惯:统合增效,创造性合作的原则

1、协作增效的精髓;

2、协作增效与集思广益;

3、协作增效的难点在于处理好“人与人之间的差异”;

4、高情商的人际关系模式是珍视差异;

5、协作增效就是发现第三替代方案。

6、管理工具:

  创造第三替代方案的解题模型

  案例分析

第二天下午:(13:00-16:00)

第七个习惯:不断更新,平衡自我更新的原则

1、什么是持续更新的习惯

2、什么是人类的四大天赋才能

  身体才能

  智力才能

  情感才能

  精神才能

3、个人可持续发展的精力管理四大策略

  提升体商

  提升智商

  提升情商

  提升灵商

  案例之一:

第八节:课程总结

1、低效能人士的七个习惯

2、对七个习惯的小结

3、对参加培训学员的要求

4、两天培训结束时总体测试

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