事实上,针对企业培训管理者,专业的研究机构IBSTPI(国际培训绩效与教学标准委员会)在几十年前就出台了国际公认的培训管理者Training Manager 岗位标准:
培训管理科学化、必须来自从业人员的专业化。唯有专业,才能创造价值;唯有专业,才能塑造尊严!
但是我们发现,企业中的培训管理者因为各种原因很难给自己申请到培训费用。这种现象非常普遍。中国的企业还不明白:我们需要合格的员工队伍,这就需要有真正懂培训的人来做培训,因此培训经理最需要专业的培训!
懂培训的人做培训,有这么几个大的方面:
第一个,他们所做的培训,是真正为企业的战略去做的,是为企业的业务去做的,而不是跟着培训界瞎跑,今年流行什么,今年火什么,就弄什么,主要是为了让老板高兴,他做的这个工作根本上与企业的战略联系不紧,这是初级状态的培训。
第二个,真正能够用正确的方法,把企业的这份钱,让企业在培训这方面物有所值,能真正让企业感受到,培训完成后业绩就上来了,企业的培训都有用。
第三个,就是真正地完成企业对员工发展的一个承诺。对于这一点,企业是负有社会责任的,员工到你这里来,他不仅要赚钱养家糊口,一定要发展,那么企业在这里完成他的发展指标,这是互利的一个事情,社会有很好的组织机构。
基于这三点来讲,作为培训经理们,他们接受专业的培训,会用对的方法,正确的方法,有效的方法,高效的方法,去做培训这个事情,才是完成一个组织对能力发展的最好保障,也是对企业发展最好的保障。
所以,培训经理最需要培训,培训管理者最需要首先自己掌握真正的培训技能。培训是科学,授课是艺术,如果没有真正意识到它是否科学,能不能够用科学的方法,用科学的态度,用科学的技术,去执行,去规划你的培训,去开发你的培训,实施你的培训等等,这都是需要培训管理者专业起来的。这是我们职业上的挑战,我们必须得做,如果不这么做,则对不起这个职位。
“培训”作为一个专业的重要性,特别强调了培训管理人员的专业素质及培训与企业战略业务的关系,培训要直面自己的目标,那就是绩效……
“培训是科学,授课是艺术”,这都是在讲培训,但是真正的是什么?即“业绩是目的”,因为培训最终我们都是要去产生绩效的,可以想象,培训管理者如果对培训怎么做的一些基础的技术都不懂,基础的理念都不懂的话,何谈去做培训专业?
我们可以预见,伴着2014入年钟声的敲响,企业将培训当成福利的时代即将结束,胡乱攒课就可应付企业的时代即将结束,简单贩运倒卖培训舶来品的时代也即将结束……企业需要科学的培训,企业需要专业的培训管理者。
(摘录自“训讲堂”)