课程名称：培训师培训

目标/目的: 学习掌握培训呈现及促动技巧

学习顺序

时间

活动内容

辅助教具

肢体语言部分

1.0 介绍

2.0 讲解

3.0 技能练习

4.0测试

5.0复习

2 min

10 min

4 min

.0 iangjie---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2 min

2 min

描述肢体语言的重要性,介绍常用的5种肢体语言。

说:“我们看一组图片， 大家看图片中的哪些内容给你留下深刻印象？ “是的。讲者的表情、手势、眼神给我们留下深刻印象。”

解释：肢体语言对帮助讲者更有效传达信息、增进与听众沟通和互动，以及掌控全场起到极其重要的作用。我们接下来一起学习5种常用的肢体语言， 手势，姿态，目光，表情， 移动。

问：“手势有何作用？ ”“是的， 加强语气， 表达情感，引导视线。。。”

解释：运用手势要注意事项，适当的及需要改进的方面。

… 继续 （姿态、目光、表情、移动）

说：“下面我们看一段视频， 找出视频中哪些适当应用的肢体语言值得我们学习”

互动练习：请3位学员上台做手势练习；通过练习大家可以看到手势的重要性

说：“下面我们请出5位学员参考学员手册帮助我们概括一下每种肢体语言的作用和正确使用”

说：“好，我们通过看视频、讲解、练习一起学习了培训中常见的5种肢体语言-手势，姿态，目光，表情， 移动。在接下来的教学演练环节大家会有机会应用和练习。我们将观察大家的演示并给予反馈”

Slides XXX-XXX

图片

Slides XXX – XXXX

播放视频（奥巴马，乔布斯）

Slides XXX

学员手册

海报