前言 80、90后有鲜明的个性和新锐的价值观，冲击着现有的管理方式，让我们困惑让我们恼怒让我们倍受挑战！本课程的总体目标是让主管掌握如何管理80-90后的员工，如何激励员工，如何教导与辅导员工，如何协
【课程目标】 作为企业管理者因为肩负着企业经营发展的重要使命，需要掌握更多的管理技能以便更好的为企业发展服务，领导力是个综合性概念，既有个人魅力因素，也有组织因素，领导力的提升应该从相应的管理技能入手
课程描述： 帮助企业建立高绩效的管理团队，从态度、思维、制度、方法、等等多层面多纬度打造高绩效团队。 授课对象：中层主管、基层员工等35人 课程纲要： 第一单元：建设优秀的团队 1、小故事，大道理--
1、找准需求是培训成功的关键 l 培训需求分析如何做？ l 不同类型企业培训需求特点？ l 企业资源有限，哪些人员需要培训？ l 培训需求分析时经常会遇到哪些问题 2、如何发现企业培训需求？ l 在什
一、培训的实质 l 为什么培训没有效果？ l 培训存在哪些误区？ l 谁来承担培训的责任？ l 如何提高培训在公司的影响力？ 二、培训计划制定 l 培训计划年年有，如何做出新意向？ l 哪些因素会影响
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