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周光辉:《MTP打造卓有成效的中层管理者》
2016-01-20 43229
对象
企业中层
目的
升管理技能产生了卓越成效
内容
课程的意义 为什么管理者自己能力很强,却管理不好一个部门 您不知道您的员工在想什么,也不知道如何管理他们 您的总是很忙,但效率却很低 您很想把工作做好,但总是阻力重重 为什么人员越来越难管,不知道如何管理年轻的员工 …… 借助MTP这些问题都会迎刃而解,Management Training Program,简称MTP,由于MTP的系统性和实战性对提升管理技能产生了卓越成效,迅速风靡全球130多个国家,全球1000多万高级经理人都接受过该培训。 经过多年的管理实践和丰富的阅历,使课程内容更多的侧重于探讨“如何有效的管理”,而不是“什么是管理”“为什么要管理”的空洞理论,使课程具备了很强的实操性,让中层管理者更具收益。 课程的收获 ◆ 什么才是最好的管理者        ◆ 清晰的角色认知 ◆ 如何让自我管理卓有成效       ◆ 有效的对人员进行管理 ◆ 如何提升部门的工作效率       ◆ 如何打造高效的团队 ◆ 如何让执行真正的落地        ◆ 有效的资源整合让事半功倍 课程的特色 十几年的实战管理技巧与经验,再融合世界上先进的管理理念与方法,能够有效的提高中层的管理效率。 课程中18个经典的案例分析,让课程更加贴合企业的实际情况,再加上很多方法技巧都是经过大量事实验证,有很强的实战性,只要在培训后不断的练习和运用都能熟练掌握,快速提升中层各方面的管理能力。  【课程大纲】 前言: 一、管与理 二、君分三等 第一部分:管理者的角色定位 一.角色即人格 1、管理情景视频模拟        2、案例分析:为什么做了却得不到好的结果 3、明相位,立德业 二.管理者的6大误区 三.中层主管的五大错位 1、向上错位                  2、向下错位 3、员工代表                  4、占山为王 5、坐观其变 四.中层主管的角色定位 1、认清自己所处的环境             2、上司的左膀右臂 3、同事的支持者                4、下级的推动者 五.什么是最好的管理者 1、最理想的管理状态               2、最好中层的体现形式 六.案例分析:我错在哪里 第二部分:让自我管理卓有成效             第三部分:有效的人员管理 第四部分:有效的团队管理               第五部分:资源的有效整合
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