课程体系：在培养目标、培养手段、授课内容、实践实习方法以及知识结构上，董事长和总经理有相同的地方，也有不同的地方。相同的地方有三部分：一是我们整个大学的公共课相同；二是专业基础课相同；三是训练方法上有一部分相同，即要开发一个项目，管理一个大型企业。 长期以来把政治经济学和经济学混淆在一起。学政治经济学的，讲不清天下，讲不清社会结构；学经济学的，一个企业操作规程编制不了，一个企业模型不能做，缺乏解决实际问题的能力。政治经济学，它的全部核心就是生产力和生产关系，上层建筑和经济基础，处于从传统社会向现代社会过渡，从农业国向工业国过渡这样一个特定的历史条件下，政治经济学是大有用武之地的。 企业家得读懂这个社会，要认清自己正处在什么样的时代，去向何处，这些离开政治经济学是不可能的。因为它是以研究社会结构为对象的，读懂这个社会，遍地都是财富。越是欠发达国家，越是落后国家，越是资源匮乏的国家，知识经济、智慧、人的因素就越加重要。而要读懂这个社会，就得学政治经济学。培养领袖人物，培养董事长，第一门课程是政治经济学。 第二门课程是政治学。在中国做企业，政治上必须是合格的，这叫识实务。识实务者乃为俊杰。想成为企业家吗？政治上必须合格，所以必须懂政治、讲政治，全心全意为社会为国家，就是政治合格，就是讲政治。 第三门课程是社会学. 广义与狭义的社会学两者兼而有之。政治经济学讲的是社会结构，研究生产力与生产关系, 经济基础与上层建筑，研究社会结构的合理性与否。政治学是目标非常明确的研究政治，研究制度，研究政策、方针, 包括研究意识形态。社会学是研究更广泛的、主流的、非主流的社会的总和。这些课程要让董事长读懂社会，以期更好地服务于社会。 第四门课程是创造学。包括创造性思维的训练。包括感性的和理性的。思维方式包括批判的、 逆向的、立体的、多维的、多层面的、易位的。 要有一个创造学体系。这就是培养董事长在读懂社会之后，找出切入点。董事长是投资者，投资好比"一瓢水"。农村用的压水井，倒上一瓢水，紧压几下，会引出无穷无尽的水来。而投资好比找到一瓢水、一眼井。先是全社会，全局在胸，然后再开始逐渐找这眼井，董事长就是端这瓢水的人。 第五门课程是战略管理学。 从战略角度研究管理学，董事长为什么不从微观上研究战术？因为董事长不做这个事情。人事管理、项目管理、投资管理、营销管理、品牌管理、无形资产管理等，董事长不须管这些，那是总裁总经理的任务。 第六门课程是法学。董事长法制意识的培养是至关重要的。因为一个企业能否成为现代企业，标志之一就是法制化是否到位。所以董事长要有法制意识。董事长激情浪漫，尽管干的是一个领域一个区，但是必须把自己放在严守法纪的位置上。只有站在这个位置，才有可能找到自己的那一点。董事长应是胸怀天下以天下为己任。以天下为已任，才有可能找到那口井。董事长激情浪漫，把自己当做世界的领袖来管理一个企业；本身干的是一个区域，却把它当做管理天下，从全天下去找自己那一个点。这个课程不是民法，不是经济法，不是刑法，也不是国际法，而是综合性的。目标即不是培养律师，也不是培养法律工作者，也不搞法学研究。