课程收获: 让管理者 1. 懂得管理的真正含义 2. 真正实现优秀员工、业务骨干向优秀管理者的过渡 3. 掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排，有条不紊地开展 4. 提升上下级和各部门之间的协
1、今天的献丑，为了明天的献美 2、学所未知，教所已知 3、训己育人，精其所知，创其所教，展其所悟 4、态度决定习惯，习惯决定成果 5、懂得放弃的人，才能真正拥有 6、服务是主动给，而不是客户要 7、
课程针对企业在不同发展阶段，员工会出现的不同问题与具体表现，将员工分成了六个层次： 第六个层次的员工，是以狼和狐狸为代表的不稳定员工。他们是有才能但只为报酬工作的问题人物。这类人对公司船的忠诚度是最难
一、管理基本认识 1. 管理的角色认知与定位 ●从专业走向管理的常见困惑 ●管理者的角色定位 ●管理者应具备的能力素质 ●角色模拟：你期望的上司和下属 案例分析：你部门应该加几个人？ 2. 对组织管理
一、企业绩效不佳的具体表现 1.公司有美好的市场目标却难以有效达成； 2.销售人员不知道如何针对性解决问题，总是达不到上级的要求； 3.销售人员总是感觉付出的态度，难以得到正确的度量与激励； 4.不考
《学习实验室》版权课程介绍 “学习实验室”缘起于1991年福特公司的林肯大陆汽车项目，该项目是由彼得.圣吉和质量之父戴明博士共同主持的。这个项目不仅仅是一次非常成功的研究课题，而且它首次证明了“五项修
“学习实验室”缘起于1991年福特公司的林肯大陆汽车项目，该项目是由彼得.圣吉和质量之父戴明博士共同主持的。这个项目不仅仅是一次非常成功的研究课题，而且它首次证明了“五项修炼”的工具和方法在实际应用中
一堂来自美国BSE企业家商学院的版权企业管理“情景模拟课程”。课程通过简单的活动设计，使参与人员的企业日常管理工作的有机再现，通过自身感悟与专家的引导开始进行《管理发现》。 培训活动： 在规定的时间内
一堂来自美国BSE企业家商学院的版权企业管理“情景模拟课程”。课程通过简单的活动设计，使参与人员的企业日常管理工作的有机再现，通过自身感悟与专家的引导开始进行《管理发现》。 培训内容： 在规定的时间内
一堂来自美国BSE企业家商学院的版权企业管理“情景模拟课程”。课程通过简单的活动设计，使参与人员的企业日常管理工作的有机再现，通过自身感悟与专家的引导开始进行《管理发现》。 培训内容： 在规定的时间内
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