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谭小芳:自我管理培训
2016-01-20 39684
对象
企业中高层管理者
目的
有太大的关联。有才能的人往往最为无效,因为他们没有认识到才能本身并不是成果。他们也不知道,一个人的才能,只有通过有条理、有系统的工作,才有可
内容
自我管理培训 卓有成效的管理者培训 卓有成效的管理者训课程有哪些? 卓有成效的管理者训讲师有哪些? 卓有成效的管理者训内训师哪位最权威? 卓有成效的管理者训方面的培训讲师哪里找? 国内最知名的卓有成效的管理者训师是哪位? 欢迎进入著名流程管理专家谭小芳老师课程《流程管理培训》! 课程推荐: 主要特点:详细阐述流程管理的操作精髓 案例指导:分析流程管理内训的经典个案 案例训练:掌握流程管理的技能提升方法 行动建议:流程管理培训的实战模拟练习 提升建议:引爆流程管理潜力的行动方案 培训背景: 一般来说,管理者普遍才智较高、想象力丰富,并具有很高的知识水准。但是一个人的有效性,与他的智力、想象力或知识之间,几乎没有太大的关联。有才能的人往往最为无效,因为他们没有认识到才能本身并不是成果。他们也不知道,一个人的才能,只有通过有条理、有系统的工作,才有可能产生效益。相反,在每一个机构中,总会有一些极为有效的勤勉人士,当别人忙得晕头转向的时候(一般人常误以为忙碌就是有于劲的表现),那些有效的勤勉人士却像龟兔赛跑的童话一样,脚踏实地,一步一个脚印,率先到达目的地。 欢迎进入著名企管专家谭小芳老师的《流程管理培训》课程! 培训大纲: 第一单元 自我认识 第一课 转动智力的魔方 第二课 偏听、偏看,还是偏动手 第三课 擅分析,还是擅综合 第四课 求速度,还是求正确 分析:流程管理培训案例! 解析:流程管理内训案例! 案例:流程管理课程案例分析! 第二单元 自我调控 第一课 自我计划 第二课 自我监察 第三课 自我调节 第四课 自我反思 讨论:流程管理经典案例讨论! 分组:流程管理培训案例学习指南 分析:流程管理学习中的八大陷阱! 第三单元 资源管理 第一课 全脑学习 第二课 时间是怎么浪费的 第三课 永远做时间的主人 第四课 积极求助 第五课 善用学习资源 互动:流程管理培训案例评估 分享:某集团流程管理培训案例 分享:哈佛经典流程管理案例分析示范 著名战略管理专家谭小芳老师(官网www.tanxiaofang.com)根据长期实践与研发,推出了战略管理的系统课程,欢迎各界采购(战略管理培训、讲座、内训、公开课、战略绩效管理、战略管理咨询、营销战略管理、战略管理、企业战略管理、公司战略与风险管理、中高层管理培训、企业管理培训公司、战略与管理、北京企业管理培训、战略人力资源管理、战略性人力资源管理、战略成本管理,欢迎联系13733187876)
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