卓越领导力培训
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国内最知名的卓越领导力培训专家是哪位?
欢迎进入著名卓越领导力专家谭小芳老师课程《卓越领导力培训》!
中国领导力培训网(https://www.lingdaolipeixun.net)
电话:15003842692
讲师:谭小芳
培训时间:1-2天
培训地点:客户自定
培训对象:中高层管理商
课程推荐:
主要特点:详细阐述卓越领导力的操作精髓
案例指导:分析卓越领导力培训的经典个案
案例训练:掌握卓越领导力的技能提升方法
行动建议:卓越领导力培训的实战模拟练习
提升建议:引爆卓越领导力潜力的行动方案
培训背景:
许多人都懂得怎样当一位经理人,他们知道体察上意,照顾下属,并建立起默契的工作团队。他们是组织里优秀的经理人。然而,只是优秀已经足够了吗?难道没有再进一步的成长空间?事实上,只要能向更高一层的领导力效能推进,就可以为自身与组织带来数倍的增长与收获。
——欢迎进入著名企管专家谭小芳老师的《卓越领导力培训》课程!
培训大纲:
谭小芳老师的《卓越领导力培训》课程内容如下:
第一讲 揭开领导力的神秘面纱
神秘尤在
再多一本关于“领导力”的书的理由
定义与描述领导力的复杂性
一本基于实证研究的书
化繁为简
分析:卓越领导力培训案例!
解析:卓越领导力培训案例!
案例:卓越领导力课程案例分析!
第二讲 一个概念性框架——领导力帐篷
本书中重要观点概述
卓越领导者创造非凡
优秀领导者与差劲领导者
卓越领导者与优秀领导者
领导力影响企业的经营绩效
做到优秀是不是就足够了
为什么优秀领导者不愿意接受改变自己的挑战
衡量卓越的恰当标准
好与坏的二分法
讨论:卓越领导力经典案例讨论!
分组:卓越领导力培训案例学习指南
分析:卓越领导力学习中的八大陷阱!
第三讲 简化领导力
“床垫式领导”和“帐篷式领导”
造就一位领导者
测量你的变革领导效能
进行战术性变革
有效领导会推动变革
领导力与变革
模型中五项要素间的相互关联
互动:卓越领导力培训案例评估
分享:某集团卓越领导力培训案例
分享:哈佛经典卓越领导力案例分析示范
第四讲 何为“领导素质”
素质运动为什么无效
16种区分性素质,决定你在他人眼中的形象
个人素质评估
分享:企业卓越领导力培训三步走!
案例:联想(中国)公司的卓越领导力培训案例
讨论:明天的道路——企业如何做好卓越领导力?
第五讲 领导者必须契合于组织
两种可能的领导力情景
成功与失败的关键所在
领导力的悖论
发现你的天赋
COP模型
具有一流素质的组织形态
分享:卓越领导力培训四部曲!
分享:卓越领导力培训五步骤!
分享:企业卓越领导力六技巧!
分析:某药业集团所面临的卓越领导力难题!
第六讲 卓越领导者拥有多项优势
改善的方法
效能哲学
自己就是教练
对个人领导力发展计划的重新思考
优势的强效组合
光晕效应
专注于优势可以改变领导对下属的看法
分享:企业卓越领导力七方案;
分享:公司卓越领导力八大军规!
分析:企业卓越领导力十大黄金法则
第七讲 必须修正致命弱点
从何处入手
致命弱点的概述
领导力发展的新观点
非线性的发展途径
什么是伴随素质
分析:领导者卓越领导力做什么?
分析:卓越领导力培训哪些步骤很重要?
分析:卓越领导力培训哪个环节很重要?
第八讲 领导力发展的案例研究——美国海军陆战队
为什么要谈论海军陆战队
两类领导团队
海军陆战队领导力发展方法的启示
比较海军与企业界的领导任务
领导力发展的流程及工具
谁该为领导力发展负责
领导力发展既塑造也反映了组织文化
分析:企业如何贯彻卓越领导力全过程?
分析:卓越领导力培训,我们做对过什么?
案例:海尔集团卓越领导力咨询方案案例研究
第九讲 如何成为卓越领导者
长久以来的问题
个人如何通过自我努力成为卓越领导者
培养领导团队
两个团队的神话
组织在发展领导者中扮演的角色
采用领导力模型
确定哪些人应该发展领导力
界定你要从领导者身上获得什么样的结果,这些结果如何与组织战略联系在一起
讨论:企业卓越领导力的八面金刚
案例:一次失败的卓越领导力培训案例
分组:如何打通企业卓越领导力的任督二脉?
第十讲 对领导者设定高期望、高要求
让高管参与到领导力发展活动中
领导力发展应致力于优势的提升
使用有效的方法来改变行为
强调行动学习项目或致力于真正重要的项目
建立反馈文化
化繁为简
让领导者成为你的老师
发展是一个长期过程,而非单一事件
在领导力发展过程中培养责任感
为领导者设计发展体验
案例:麦当劳的卓越领导力UP计划
分享:卓越领导力培训师一句话说清楚卓越领导力
卓越领导力七宗“最”:从失败中寻找经营秘诀,从检讨中探索成功之道。
第十一讲 通用磨坊:衡量领导力改善效果
案例研究:通用磨坊“打造伟大领导者”
坚持到底的重要性
对领导力发展过程进行分段
每个阶段的资金分配
领导力发展目标
阶段三的威力
后续跟进活动的作用
互联网的影响
阶段三 潜能
分享:卓越领导力培训的新金科玉律!
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第十二讲 有一项调研显示,在使当今商业世界领导者们辗转难眠的几大问题中,领导梯队已经赫然列入前三。这一点,全世界没有哪个国家比中国更有理由重视。对于这个商业正处于快速发展阶段的国家而言,人才短缺的问题已经逐渐暴露,并演变为制约因素之一。
从国外选聘并引进高级经理人才不但困难,而且十分昂贵。到目前为止,发现并培养组织内的领导人才,仍然是最具吸引力的解决方案。
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第十三讲 大多数领导者对他们的优势和劣势并没有清醒的认识。一些领导者认为这种认知应该源自上级,但在大多数文化中,上司给予下属反馈的情况十分罕见。另一些领导者认为同事或下属可以提供这方面的参考,但是我们也都知道,除非领导者本人表达了具体的要求,这种沟通同样极少发生。
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第十四讲 运用非线性的方法来成为一个更好的领导者。举例来说,如果你在技术能力上得到糟糕的反馈,通过一味修补技术能力来提高绩效表现算不上最好的方法。来自作者的观点是,有的素质或行为素质会相互伴随出现,因此,要想改善他人对你的技术能力的看法,最好的方法是改善你的人际能力。
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第十五讲 建立你的优势。找出你所擅长的部分,并将其放大。要想增加被视为卓越领导者的机会,你必须具备一些显著优势(2~4项),同时你的其他行为素质也必须维持在平均水准。因此,领导者应建立优势,找出你所擅长的部分,接着找出你必须要在哪些优势组合方面有更好的表现,如此才有可能被认为是更高效的领导者。
修补致命弱点。作者提供的数据表明,“致命弱点”有以下几种:无法从错误中学习,无法掌握新技巧,人际关系愚钝,拒绝接受新观点,无法为结果承担责任,没有主动创新等。自我评估一下,同时了解其他人在这些方面对你的评价如何。如果有哪一种出现,迅速修补并彻底纠正。
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第十六讲 随着组织的不断发展,当前各级管理者面临的挑战是如何管理自己不太熟悉的领域。如何领导比自己更专业的下属。领导力开发是个人、团队和组织不断进步和强大的重要途径。着重从个体领导力、团队领导力、组织领导力三个层面系统阐述组织进行有效管理所需的知识和技能。
卓越领导力培训总结
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