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林玟莹:家长误读的4个细节
2016-01-20 49566
【家长误读的4个细节】1.追求完美不是笨:孩子都有完整敏感期，宽容利于培养孩子有始有终的习惯。2.实施破坏不是错：是探寻事物的过程，手眼耳都得到训练。3.重复不仅是记忆：孩子的学习特点，累积到一定程度就会爆发新技能。4.依恋自理不矛盾：依恋中感受亲情，建立健全人格，与自理不矛盾。
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