家长:唐老师,您好,我是以前听过一 些心理咨询课,听完那些课的时候我的感触特别深,我感觉跟您这个课有很多是相似的,可是现在听完这个课之后感觉不像以 前那么深,我不知道为什么感觉不深刻。
唐老师:你听完那个感触深,然后你现在又跑过来,那个感触深解决问题了吗?
家长:有一段时间解决了问题。
唐老师:那就是最后另一段时间就没有解决问题吧,你来不要说感受要多 深,您就去解决问题就行了。
大道至简,就是你听到的感觉没有难以理解的东西,但是你做到却是千难万难,如果你做到了你的生活就 会 一下子幸福了。你来不是要听新鲜的知识,而是要做到,你要变得幸福。
大家不是学知识来的,你也不要告诉我你背过我们的和谐沟通三步骤、家 庭幸福之道,大家知道这些概念没有用,是你成为这个 。下一次您告诉我“唐老师,我变得幸福了。”我就会很开心,我觉得你是我的好徒弟。如果你背了很多平等思 维的概念,但是最后您没有变得幸福,就是最差的学生。
我们这个课程叫幸福之道,您是要变得幸福就说明您在 “ 上道”了,如果您没有变幸福,只是记住了一些概念,您属于“误道”,就是“歪道”。
家长:学习平等思维以后我已经感觉到幸福了,现在我就不知道怎么再往前走能幸福?
唐老师:您现在感觉哪不够幸福的?
家长:我来这主要是因为孩子。
唐老师:您不幸福是因为孩子,现在我们教的方法都是要这样做的,第一家长自己要幸福,一个幸福的家长能给孩子一个好的成长环境 , 也就是说您要成为“温泉”,您先要让自己幸福起来,我们说了那么多幸福的操作,您去做到,让这些变成 您 自己的,您就幸福了。
你幸福的同时,孩子过来上我们的方法课,他感受到基地的 方法对他的学习的帮助,他的学习会变得相对轻松,是相对轻松不是很 轻松的,我们是要做很多的训练,一天的工作量很大的。 他 在学这些方法的时候尽管工作量很大、很累,但是他 能 从累中有感悟并学到知识,他就会又累、又开心。这个时候我们家长如果能够去鼓励他,怎么鼓励我教给您了,但是 如果您不做,那就只有接着难受。
幸福之道是一条路,告诉大家往这条路上走您就会幸福,您不走 就 只能接着难受。所以说,到最后您走到这条路上就 一定幸福,实际上幸福就是这么简单。
幸福不是你脑子里有什么?幸福跟脑子没有关系,动脑子是非常累的,到最后不是动脑子是动心,慢慢地我们会有体悟。你们看我 讲课的时候极少想想再怎么样,我极少有想的,我其实就是从这(指心脏的位置)直接出来,因为什么?因为我就是这个。我们的幸福之道 是因为我成了这个,我回过头来看我是怎么成为这个的,我把这个拿出来,所以这个不是理论的推导,它跟心理学的区别在于,这个是我实 践出来的,并且我带着很多的家长在实践了,这些家长都在变得幸福了。事实上可以走向幸福的路就是这样的,所以您来如果学知识的 话没有用的,是您成为它。
希望您通过学习、通过操作变得幸福起来。
家长:谢谢唐老师!
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