为什么自己好心却帮不了别人？ 平等思维唐曾磊 一位好心的姐姐提问： 　　唐老师您好,我想咨询下您一个问题,这个问题我一直在努力的尝试解决,就是我有个弟弟,上大二了,是个很聪明的孩子,就是不好好学习,大男子主义,像我和父母给他的建议他总是爱答不理,按照自己幼稚的想法去做事情,我最头疼的就是他上学不好好学习,带动全班同学搞别的事情(当然也不是捣乱,他是班长,他们班同学有时会受到他思想的影响),我每次不管电话里还是见面时总是给他分析现在的现状和他应该怎么做才能赶上社会的脚步不至于掉队,可他总是不理解我,不按照我的经验去做.我真的很头疼,每次谈这个话题时我俩总是有矛盾.我自以为我给他已经铺好了在大学里的路(他们班主任和系里的领导跟我很熟,他在学校里的事情我很了解).最可气的是身为班长期末考试还挂了两科,当然大学挂科很正常,但是据我的了解他这两科是不可能挂的(他挂科这是我最不能容忍的),他们老师和我对他的期望还是很高的.我该怎么帮助他改掉这个心态????使他自己能主动学习,听父母和老师的话,更好的做个领头为同学服务…… 　　这位姐姐你好，我们先来理一理你提问的内容： 　　你觉得弟弟有十大不好：一、不好好学习；二、大男子主义；三、对建议爱答不理；四、想法幼稚；五、带动全班搞别的事情，当然也不是捣乱，意思是就差捣乱了；六、可能赶不上社会的脚步，会掉队；七、不理解我；八、不按照我的经验去做；九、让我很头疼；十、学习挂科，尤其是挂了你认为不可能挂的，你最不能容忍挂科。总之，他不是个好东西。 　　你对弟弟有五大好：一、常给他建议；二、经常分析现状；三、帮他赶上社会的脚步，不掉队；四、觉得替他铺好了路，跟他的班主任和领导很熟；五、对他期望很高。总之，你是他的大恩人。 　　这些就是你弟弟可能感觉到的。 　　弟弟这么不好，自己这么好，只要有这样的想法，跟他交流的时候，难免就会给他带来压力，聊起来自然会经常出现矛盾。因为你在他面前是说教者，是批评者，是家长，是恩人，所以，弟弟会很不愿意跟你聊天。 　　沟通从接纳开始，你的弟弟是这样的一种形象：一个读大学的学生，很有主见，很聪明，在班里很有威望，只是这次没有考好，如此而已。所以，鼓励他帮助他提高成绩就是了。 　　接纳了，他在你身边会觉得安心，就愿意听你的了。你可以更多地参考我博客中关于接纳方面的文章。 　　平等思维告诉我们：除非你觉得对方很好，否则不要去帮他，因为只要你觉得他不好，他就会觉得你烦，不会听你的。 相关文章： 教育就是传播爱 如何得到孩子的信任？ 让家成为孩子心灵的港湾 如何说服一个人 什么是最优秀的沟通 对孩子，什么是真正的爱？ 教育者——一朵自己的玫瑰 教师应该提供什么样的教育？ 培养“问题儿童”的十大秘诀——请家长对号入座 鸿雁传书话“习惯”——“讨厌”的家长 家长“三大怪现象”——家长是职称，不是人称！ 皇帝不急太监急——中国特色教育的尴尬与解决！ 我们在打着应试教育的幌子做素质教育！ 您到底要什么？——唐曾磊平等思维对话录 俘虏孩子的心，家长勿作暴君——唐曾磊平等思维对话录 家长如何帮孩子改掉有害习惯——唐曾磊平等思维对话录 人为什么会害怕失败——唐曾磊平等思维对话录 为什么善良的人容易受到伤害？——唐曾磊平等思维对话录 平等思维对话录：学生严重失眠、想放弃学业怎么办？