孩子不经允许拿家里钱怎么办?——UC平等思维对话实录
平等思维唐曾磊
家长:唐老师,回家后孩子做题比以前认真点了。 唐: 好,看到孩子能认真了,就多鼓励孩子。帮着孩子更加认真地学习。 家长:孩子目前存在一个问题。他不好好跟家长沟通,有些话不愿意跟家长讲,不太诚实。 唐: 您说不太诚实,是吗?咱们来开家长会的时候我们就专门提到过:要跟孩子沟通,第一要接纳孩子。去接纳孩子,让孩子觉得我们是真心为他好的,这个时候孩子才会逐渐地愿意和我们做交流。对不对? 家长:对,对。 唐: 所以说,一开始我们要慢慢地去试着接纳孩子。相信孩子每一点都在做一个合理的选择,只是说他们在小的时候没有能力想到那么多,我们要帮他想得更好。 家长:前天下午,他没有跟妈妈说,出去的时候拿了妈妈100块,到外面花了一些钱。他应该跟他妈妈说一下吧。他乱花了,也不好好说。
唐: 嗯,他是应该说。您平时给他零花钱用吗? 家长:一天的零花钱够他用。 唐: 那他拿100块钱去做什么呢?一般您给他多少零花钱? 家长:平时早晨吃饭能给他一块、两块钱吧。他身上放不住钱,你给他五块钱,他一天就能花完。 唐: 孩子是这样,他如果要是一直心里总缺钱,那么他就会总处于这种饥渴的状态。他就特别希望有机会拿到一点钱,放松地花一下。 我听说六零年、六一年的时候,那些人一直处于饥饿状态,到了有一年大丰收了,大家都可以吃饱饭了,那一次据说是很多人都因为吃多了,撑坏了。有的得了病,有的会撑死了。其实,我在说一个情况,我想您也可以理解。如果孩子一直处于手上总没有钱的状态,可能他心里就会对钱有一种匮乏感,这种匮乏感可能会导致他一直希望去拥有钱,不为买什么东西,而是很想把钱花出去,找到这种花钱、拥有钱的感觉。所以说,也许正常地给他一些零花钱,会解决这个孩子拿钱的问题。 家长:嗯,我也没跟他交流过。 唐: 孩子这种情况,我感觉这个孩子实际上挺受压抑的。那天孩子在这边学习,我听到咱们家长在很严厉地训斥这个孩子。这个孩子应该是非常害怕两位家长。他在这种情况下可能很难有什么想法会坦诚地告诉您两位。比如说他有什么需要就跟您两位说了,您两位就帮他解决了。可能这种正常的沟通渠道没有建立起来。所以说,他很多问题会去私下里解决,也许您想办法和他达成一个很好的沟通状态,这些问题都会迎刃而解的。 家长:嗯,这个孩子现在是就不跟家长讲老实话。他妈妈跟他说:你有啥事你就说。 唐: 他如果说老实话行吗?他敢讲实话吗? 那天早上我听到他妈妈怎么跟他说话了。那种情况,假设我是那个孩子,我也不敢说。 我们老师们听到,也觉得这个孩子可能会处于一种害怕的状态。也许您两位试着尽量别跟他发火,您能够心平气和地跟孩子说话,孩子慢慢有些话就可以跟我们讲了。您可以试试看,好不好? 家长:好。 唐: 我们看到的都可能是偏见,但是这是大家有这么个想法,您试着慢慢地缓和您两位跟孩子的关系,应该会有好处的,好不好? 家长:好,谢谢唐老师。 如何进入UC课堂?——(点击)
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