孩子在学校总被欺负，家长应该怎样帮助？

      导读：在训练营的课程中，唐曾磊老师给了各位家长一个法宝，这个法宝可以解决任何困扰您的问题——矛盾万能解决三步法！

      什么是矛盾万能解决三步法？第一步，结果不好；第二步，怨我；第三步，我做什么可以改善？

家长：唐老师，您好！我家孩子上小学四年级，我一直发现他在学校里边被欺负的情况很多，被打了也不会还手、不合群、跟其他孩子一起玩不了，这种情况特别多。这些情况导致孩子心里有阴影很不开心。

 到平等思维训练营来学习以后，我知道这个结果不好，怨我。但是我不知道该怎么做才能帮到孩子。

 唐曾磊老师：为什么怨您？

 家长：在家里我从小给孩子管束得太严了。

 唐曾磊老师：那您从小不管他就好了吗？

 提示各位家长，我们说“怨我”，是找“我”做了什么导致了这个不好的结果？严格就会导致孩子一定出去受欺负吗？这个逻辑存在吗？（家长们摇头）

提示大家，不好的结果出现了，说“怨我”了，可又不知道怎么办。为什么不知道怎么办？是因为大家不知道为什么“怨我”。

一定是我们做了错误的因，最后才导致了错误的果。我们找到那个错误的因，就可以把错误的因换成正确的因，好的结果就会出现。

如果不是您做了错误的因，与您最亲密的人怎么会出现这样不好的结果呢？您这要去反思这个问题。

现在您重新说，您做了什么错误的因导致了这个结果？

家长：首先是我没接纳孩子，他在外边受苦了以后我没有接受这个现实，每次都埋怨他“你为什么这么做，为什么不反抗！”我没给他一点温暖。我应该给孩子更多温暖，作为一个妈妈没做到这一点，我就随着我的情绪来指挥孩子，所以导致了现在这个结果。

 唐曾磊老师：如果是这样，您觉得如果孩子再有这样的情况发生您怎么去解决？

 家长：我先接受这个现实，先去肯定他。

 唐曾磊老师：肯定他什么？

 家长：接受他受委屈了，我应该理解他。

 唐曾磊老师：很好，还有呢？

 家长：然后再想办法去解决。

 唐曾磊老师：怎么解决？

 家长：这个时候我就不知道怎么做了。

 唐曾磊老师：小孩子在出现这种情况的时候，如果发生了比较严重的事情家长要出面的。

 比如孩子受欺负了去对他说“人家打你，你不会打他啊！”这种教法显然是有问题的。在发生了比较严重的事情的时候，我们家长可以试着出面解决一下。

 家长：出面过。

 唐曾磊老师：很好，您是怎么解决的？

 家长：我就告诉孩子“你先接近他们，你先对他们好。”他都试过了还是不行。

 唐曾磊老师：您见过您的孩子和别的孩子怎么接触、怎么说话吗？

 家长：我的孩子话比较多，我知道有的时候别的孩子不喜欢听他的话。他没有自信，但是还总想展现自己，想让对方肯定他。

 唐曾磊老师：这个孩子让我想起以前有一个孩子就是这样的情况。那个孩子也是特别想在别人的面前表现，但是大家这个群体好像总是不接纳他。像关系很好的朋友见面会互相拍拍肩膀，这个孩子跟人家不熟也过去拍人家肩膀，结果人家就打他。

 家长：是有这种情况。

唐曾磊老师：这个问题实际上是孩子心底里需要被认可而得不到。这个问题的“根”是什么？“根”是家长对孩子不认可。孩子不能从家里得到温暖，得不到家长觉得他很好这种感受，所以他会想着出去通过一些外在感觉，觉得有朋友特别看得起他这样的情况来弥补这个缺失，但是外在的东西很难弥补得了这种缺失。

 所以，您这要从心底里去欣赏孩子，好好写亲子幸福日记，不断地发现孩子的好，去鼓励孩子。

 另外，从外在上也可以试着帮他解决一下，比如带他去锻炼锻炼身体，学一学咏春拳之类的，不是要他去打架，而是帮助他身体更强壮。

 家长：他不爱做运动，比如说学跆拳道、游泳……

唐曾磊老师：这位家长，您不需要告诉我这些，我要说的是您要朝着这个方向去引导孩子，帮助他的身体变得更强壮。孩子从体力上强壮以后，别人就不敢轻易地欺负他了。

如果一个孩子常常受欺负，您给他一条出路去帮他改善，他会去下决心做的，您要跟孩子商量，给他一条这样的出路。同时，还需要您不断地去鼓励孩子，让他从心底里觉得自己是很好的。

您现在的鼓励肯定是没有力量的，这需要一个过程。所以，在今后挺长的一段时间之内，孩子还可能会这样，您这要不断地学习鼓励，由衷地去欣赏孩子，同时帮孩子把实力提升起来，让他真的慢慢自信起来。一个自信的人不需要去找别人交朋友的。您明白了吗？

 家长：明白了。

 唐曾磊老师：接下来按这个做好不好？

 家长：好，谢谢唐老师！

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