七 巧 板

项目名称：七巧板

项目性质：团队合作项目

项目任务：参照任务书

项目时间：90分钟
培训器材：

A、每组三把椅子，按照以下图位置摆好。

      1        6                 每个组之间距离1.5米，实际上七个组为一个
                                 正六边形的六个顶点和一个中心点。

2         7          5

3         4

B、五种颜色的七巧板，共7*5=35块。材料可以选择硬纸板、塑料板或者有机玻璃板。项目布置：
    1、把团队成员分为7个组。
    2、把7个组成员分别带到摆好的椅子坐好。宣布七组的编号。
    3、向所有成员宣布：这个项目叫“七巧板”。大家所坐的椅子是不得移动的。在项目进行过程中，所有人的身体不得离开你们所的椅子。所有七巧板和任务书只能由第7组传递。你们的任务写在任务书上，完成任务，会有积分，全队在规定的40分钟内，总分达到1000分，团队才算项目成功。
    4、把混在一起的35块七巧板随机发给七组，每组5块。提醒学员在项目中使用七巧板时注意安全，只能手递手传递，严禁抛扔。
    5、然后将图一至图七按顺序发给7个组，最后将任务书一至七按顺序发给七组。
    6、向所有成员宣布：现在项目40分钟计时开始，请大家遵守规则，注意安全。

项目回顾：

1、利益-团队利益最大化事实上就是每支队伍的最大利益。经济学十大原理中有一条，贸易会使每个人的状况变得更好在这里得到了体现，而经济学中一个很重要的假设：人都是理性的，自私的也在这里得到了体现。拿到任务单的时候所想到的肯定是立刻完成任务，战胜周围的其它团队，遇到了困难开始考虑合作，殊不知真正的合作确需要我们更大的战胜心理上的自私。
    2、沟通-在喧闹的一个场所下，人都变得浮躁起来，静下心听别人说话都不是那么容易的事情。任何情况下人都应该保持高度冷静，虽然这很难，但是很致命；

3、资源-资源的获取，有效利用；
    4、合作-大家明白了合作的重要性，但是互相之间还是不免在争。大家潜意识中还是把自己的团队归为自己的槭簦皇钦龃笸哦印Ｈ诵闹械那币馐毒褪蔷赫庖坏悖趾苣颜绞ぁ?lt;br />    5、博弈论中的一次博弈和多次博弈的关系（类似红黑）在游戏中所做的选择是暂时牺牲自己的利益帮助别队并获得一定的回报这样一种协调的方式，这是一种长期博弈的必然选择，也就是所说的“双赢” 。“双赢”的概念经常被用于经济、政治领域，但事实上这种思想是可以贯穿在日常生活中的。

合力造桥

项目名称：合力造桥

项目性质：团队合作项目

项目任务：在规定时间内和不能完全沟通的情况下共同完成一座桥梁的设计和制作

项目时间：50分钟（制作40分钟、对接10分钟）

注意事项：

1、  桥梁的要求——符合建筑学原理，美观、耐用；

2、每组建造整座桥的一半，要求桥的设计和制作符合任务书上的要求，同时在桥的造型、高度、宽度、装饰等各方面都要完全一致，最后拼接在一起是一座完整的桥；

3、造桥过程中，两组队员有三次沟通机会，累计沟通总时间为10分钟，三次机会用完或累计10分钟时间用完，将不能继续沟通；

4、每次沟通，每队仅能派出一名队员，每次沟通请向培训师申请，培训师征求另一组队员意见并同意后，方可进行沟通。沟通时不允许携带材料、纸、笔等任何辅助工具；

5、两部分桥连接时，不允许带任何辅助工具；

6、对接时应向培训师提出申请，培训师征求另一组队员意见并同意后，方可进行，时间10分钟；

7、问询：大家是否明确任务说明？

项目分享点：

1、沟通方式和效率；

2、分工协作；

3、合力利用资源；

4、资源的分配和利用；

5、时间和人力也是资源，其消耗是需要付出代价的。

6、怎样更有效的发挥团队绩效？ 

孤岛求渡

项目名称：孤岛求渡

项目性质：团队协作项目

项目任务：参照各自的任务书执行。

项目时间：40分钟

注意事项：

1、首先将所有队员分成三组，分别请到三个岛屿上；

2、告诉所有队员，由于发生海难，各位被汹涌的波涛分隔到了三个岛屿上。第一组队员，由于饥饿难耐，误食了一种食物，导致暂时性的双目失明，接着请该岛队员戴上眼罩，并提醒他们周围是湍急的河流，请注意安全；

3、告诉中间一组队员，由于饥饿难耐，误食了一种食物，导致失去了言语能力，成为哑人，告诉该岛队员从现在开始嘴里不允许发出任何声音，你们周围是湍急的河流，请注意安全；

4、告诉最后一组，他们是最幸运的，因为它们不仅吃饱了肚子，并且都没有中毒，所以它们是健全人，所在的岛屿叫珍珠岛，你们周围是湍急的河流，请注意安全；

5、告诉所有队员三个岛屿之间的概念距离是数千海里，相互喊叫是没有用的；

6、当我宣布项目开始后，盲人双手不可触碰眼罩，哑人不可说话，否则将给予重罚；

7、盲人组戴上眼罩后，手拉手由培训师领到盲人岛，告知有一个大约20公分高的平台，慢慢站上去，注意不要磕腿和乱动，逐一扶上去后，让大家用脚感知一下边缘和高度，注意不要掉下去。

8、项目结束后，戴眼罩的盲人把手伸入眼罩内，轻轻捂住双眼，慢慢揉搓眼皮后再睁开眼睛，等适应光线后再摘下眼罩；

9、令行禁止：在项目进行过程中，如我发现大家的动作有危险，我会立即制止，请大家不要再继续，各位需要立即停下手中的动作。同时如果有队员感到身体不适，须立即示意我，我会做出适当调整；

项目分享点：

1、突破思维定势；

2、领导艺术，敢于放权，不独断专行，事无巨细，事必躬亲；

3、如何有效的沟通？方式?

4、信息的组合与选择。事情分轻重缓急，应该抓住主要矛盾。鸡蛋和选择题不是最重要的任务，当有不止一个任务时应该选最重要的任务（40分钟包鸡蛋的笑话）；

5、自我意识与主动性，盲人应主动寻求帮助；

6、把各岛的“盲人”、“哑人”和“健全人”放在企业中，各代表什么层级？（健全人：决策层；哑人：管理层；盲人：基层员工）；

7、工作和日常生活中有没有类似的“孤岛”现象？怎样解决？

8、信息整合；

9、创新和风险意识；

10、时间管理

11、克服随之而来的任何不幸的第一步。