一、培训体系规划路线图

基于人才培养体系的培训规划路径

基于专业岗位的培训规划路径

基于某个特定岗位的微课程规划路径

成功案例分享：

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二、基于学习者的需求分析

学习者的学习风格

学习者环境的矩阵分析

典型工作任务分析

实战体验练习：选取某一个具体的岗位，用思维导图进行典型工作任务分析

规划专业岗位课程地图

三、课程主题的创意设计

课程主题是课程设计与开发的“魂”Ÿ  

课程主题设计中常见的问题Ÿ  

标准化的课程主题设计 

创意性的课程主题实例

实战体验练习：对自己选择的课程内容进行课程主题的创意设计

四、课程目标设计的ABCD表达法

柯氏四级评估的启示Ÿ  

课程目标的深度解读Ÿ  

课程目标的三个类型Ÿ  

课程目标的三大要素Ÿ  

课程目标ABCD表达法

-A：学习对象是谁

-B：行为

-C：条件

-D：标准/程度

实战体验练习：选择自己的课程主题，按照ABCD法的要求撰写课程目标

五、课程逻辑与课程单元内容设计Ÿ  

课程内容开发标准的“四有”模型Ÿ  

建立课程整体逻辑

-时间顺序

-空间顺序

-程度顺序Ÿ  

课程单元设计的连个关键

-选择哪些内容进行讲授

-按照什么样的顺序进行讲授 Ÿ  

选择课程内容的三大原则Ÿ  

组织课程单元内容Ÿ  

课程单元的四步设计Ÿ  

课程单元设计的六项内容

实战体验练习：按照课程单元设计的四个步骤进行自己课程的单元设计Ÿ  

课程规划的五线谱技术Ÿ  

实战体验练习：根据课程五线谱的技术要求，绘制自己所承担课程的五线谱

六、课件文件包制作Ÿ  

课程说明书Ÿ  

课程PPT演示文件Ÿ  

教师手册设计Ÿ  

学员手册设计Ÿ  

课程案例与练习手册Ÿ  

测试题

课程工具素材包

七、总结和落地指南

Ÿ   学习要点回顾

Ÿ   课程结束后的行动计划